【資料圖】
“手要把線捏牢，注意針的走向，一定要沿邊緊挨著縫。”不久前，記者走進甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣紅纓帽創業孵化基地，在二樓的加工車間里，來自肅南裕固族自治縣職業技術教育培訓中心民族藝術和旅游服務與管理專業的幾名學生，正圍著教師王婧，坐在一起學習傳統刺繡技巧?！ ⊥蹑菏羌t纓帽創業孵化基地的員工，也是肅南縣職教中心與紅纓帽創業孵化基地開展校企合作聘請的教師，每次學生來基地時，她總會耐心細致地指導學生學習刺繡技巧。 在培訓學習中，學生們認真學習、相互溝通交流，并虛心請教培訓教師，深入了解刺繡的基本知識、圖案設計、花色搭配和裕固族刺繡、服飾、各類配飾及相關周邊產品的設計制作技藝流程。很快，一件件構圖明朗、線條厚實、色彩鮮艷、圖案精美的刺繡作品就誕生了?！ “颜n堂開在車間，把員工聘為教師，把人才培養和市場拓展結合在一起，多年來，肅南縣職教中心校企合作不僅培養了技術技能人才，還為傳承民族文化與藝術做著努力?！ 笆止ぶ破分谱鞅葯C械制品更加用心、更具匠心。這和我們培養人才是一樣的，將工匠精神的培養作為教學工作的一項重要內容，引導學生做任何事都認真、細致、精益求精。工匠精神應該成為每一個接受職業教育的學生所努力向往的一種境界?！泵C南縣職教中心教師樊萬林說。
