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中南財經政法大學法學院大力建設智慧模擬法庭，積極推進法學教學實踐創新。模擬法庭是法學實踐性教學的重要方式，升級改造后的模擬法庭集智能多媒體于一身，是實現“互聯網+法學教育”的重要舉措，有利于法學實踐教學的多樣性開展，有利于創新型法學人才的培養，有利于法學學生職業素養的形成，有利于法學教師的專業發展，有利于法學教學資源的開發。　　以建構主義學習理論為基礎，推動模擬法庭教學的長遠發展中南財經政法大學法學院以建構主義學習理論作為開展模擬法庭教學的基礎，強調培養學生的實踐能力和獨立思考能力。在模擬法庭教學過程中，任課教師鼓勵學生確立自己的學習目標，并對該目標進行指導、引導和評估，關注實質性的學習效果。同時，任課教師還重視學生在學習中的主體地位，從知識的傳授者、灌輸者轉變為學生主動學習的幫助者、促進者，根據教學內容和學生的特點，靈活運用適當的教學手段，使模擬法庭教學呈現出生動活潑的場面，激發學生的好奇心和求知欲。再者，任課教師重視學生新舊知識的交互作用，于模擬情境下，以學生現有的知識經驗作為新知識的基礎和生長點，促使學生在實踐中收獲新的知識經驗，例如：了解開庭需要準備的材料，熟悉整個庭審流程，體驗擔任審判長、原告或被告及其代理人的經歷，等等。此外，任課教師每講解完一個知識點，就馬上針對這個知識點和技能布置練習，進行學習成果的反饋，構成一個小的學習循環過程，從而在教學內容中形成多次循環，多次反饋學習成果，促進學生進行不間斷的自我診斷、反思和評價，以提高學習質量。　　以升級模擬法庭硬件設施為契機，實現法學教學實踐的智能化中南財經政法大學法學院打破傳統模擬法庭硬件設施的局限，通過建設智慧模擬法庭來實現法學教學實踐的智能化，以適應信息時代對法學學生的要求。智慧模擬法庭對硬件設施的升級包括：模擬法庭智慧教室，它是模擬審判實踐教學的主要場所，還原真實法庭建設布局；更衣間，在開展模擬審判教學及競賽時供教師、學生等更衣及儲物，兼具合議室功能；操作間，用于整個模擬法庭內的聲、光、電及多媒體設備的操作。智慧模擬法庭在保持傳統模擬法庭的基本功能的同時進行了擴展，實現模擬審判教學，“一比一”還原真實法院開庭，可將司法部門的真實案例引入課堂，讓學生在觀摩案件中提高實踐能力；實現流媒體轉播觀摩教學，學院領導、教師可借助流媒體配置系統遠程實時觀摩模擬開庭教學活動全過程；實現錄音錄像功能，教師和學生在完成模擬開庭教學后，將模擬審判錄制下來，便于學生回顧和分析庭審過程，找出問題，解決問題。而且，該錄像資料也可以作為普法活動的素材，實現庭審過程控制功能，智能化多媒體系統輔助開展模擬開庭教學活動，參與人員可對開庭過程展示證據、發言授課等進行控制；實現庭審管理和控制功能，如案件管理、庭審排期管理、庭審數據內容管理、日志管理、權限管理、系統設置、筆錄校對、常用詞句的快捷插入；實現庭審網絡直播點播功能，未現場參與模擬開庭教學活動的人員可遠程觀摩或擇時觀摩。　　以智慧模擬法庭為實踐平臺，增強法學理論知識的現實應用性中南財經政法大學法學院重視將智慧模擬法庭的功能價值與法學理論知識的現實應用相結合。法學作為一門實踐性和技術性很強的學科，要求學生在掌握法學理論知識的同時，還要有較強的現實應用能力，而模擬法庭正是法學教學實踐的重要平臺。通過模擬法院庭審程序，學生不僅可以加深對法庭舉證質證、法庭詢問、法庭辯論等流程的了解，而且可以鍛煉發現問題能力、臨場應變能力、語言表達能力及團隊協作能力。全國智慧法院建設基本格局已經形成，有力推進了審判體系和審判能力的現代化。為此，2018年，《關于堅持德法兼修實施卓越法治人才教育培養計劃2.0的意見》明確指出，要“適應教育信息化與法治建設信息化的新形勢，推動法學專業教育與現代信息技術的深度融合”。中南財經政法大學法學院審時度勢，積極建設智慧模擬法庭，科學合理地設置法學專業教學課程，給學生創造更多踐行法學理論知識的機會，充分發揮智慧模擬法庭的功能價值，使學生接觸現代化庭審設備，熟知信息化庭審過程，在實踐中更好地掌握智能化模擬法庭的運用方式和技巧，更早地形成電子訴訟的思維，從而為司法行政機關和法律事務一線輸送掌握現代信息技術的高級復合型法律人才。