(資料圖片)

8月22日，由教育部高等教育司指導(dǎo)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦的第三屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽在浙江大學(xué)落下帷幕，貴州醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院羅時(shí)鵬教師在國(guó)賽決賽中表現(xiàn)出色，榮獲新醫(yī)科中級(jí)及以下組二等獎(jiǎng)。

本屆大賽以“推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)一流人才”為主題，旨在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，引導(dǎo)高校教師潛心教書(shū)育人，打造高校教學(xué)改革風(fēng)向標(biāo)。大賽按“四新”建設(shè)、基礎(chǔ)課程、課程思政等領(lǐng)域和參賽教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)分組，設(shè)6個(gè)大組，每組下設(shè)正高、副高、中級(jí)及以下3個(gè)小組，分為網(wǎng)絡(luò)評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審兩個(gè)環(huán)節(jié)。自2022年10月正式啟動(dòng)，全國(guó)32個(gè)賽區(qū)1194所高校83224名教師參加校賽，23088名教師參加省賽。經(jīng)各?。ㄊ?、區(qū)）推薦，465門(mén)課程教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)入國(guó)賽第一階段網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，239門(mén)課程教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)入第二階段現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，充分展示了當(dāng)代高校教師先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)改革創(chuàng)新成果。

本次大賽從校賽選拔、省賽角逐到國(guó)賽展示，歷時(shí)近10個(gè)月，學(xué)校高度重視，教務(wù)處、教師工作處、電化教學(xué)中心協(xié)同各學(xué)院精心組織，開(kāi)展了系列工作坊培訓(xùn)講座、專題研討和試講打磨，覆蓋比賽全過(guò)程，為參賽教師團(tuán)隊(duì)提供了全方位支持與服務(wù)保障，助力參賽教師實(shí)現(xiàn)一次又一次突破。此次獲獎(jiǎng)既是參賽教師及團(tuán)隊(duì)開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新的成果綜合體現(xiàn)，也是學(xué)校深化本科一流專業(yè)、一流課程建設(shè)，持續(xù)開(kāi)展教育教學(xué)改革的成效展現(xiàn)。

今后，學(xué)校將繼續(xù)圍繞課程思政建設(shè)和“四新”建設(shè)要求，以此次大賽為契機(jī)，引導(dǎo)教師潛心教學(xué)，深入探索課堂教學(xué)改革與實(shí)踐，繼續(xù)深化課程思政建設(shè)，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研，進(jìn)一步凝聚基層教學(xué)組織合力，營(yíng)造教書(shū)育人、創(chuàng)新改革的良好教學(xué)氛圍，提升學(xué)校本科教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。（作者：李亞麗 來(lái)源：教務(wù)處 電化教學(xué)中心 編輯：陳祥貴）