山東某大學(xué)教授親自跑外賣做調(diào)研，不為錢只為揭露社會(huì)現(xiàn)狀，走紅網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)議不絕；
多多和王詩(shī)齡，一個(gè)美國(guó)留學(xué)，活潑奔放；一個(gè)英國(guó)留學(xué)，優(yōu)雅高貴，遭到網(wǎng)友捧一踩一；
電影《奧本海默》口碑炸裂，細(xì)扒物理學(xué)家成長(zhǎng)過(guò)程，值得當(dāng)下父母借鑒；
(資料圖片僅供參考)
看本周教育圈熱議，聽行家犀利點(diǎn)評(píng)！
熱議1：臨沂大學(xué)教授體驗(yàn)送外賣，全網(wǎng)刷屏！
【事件還原】臨沂大學(xué)文學(xué)院教授邢斌在一場(chǎng)講座上分享了自己去年冬天送了好幾個(gè)月外賣的經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)被轉(zhuǎn)成文章《2022年冬，我在臨沂城送外賣》，在好幾個(gè)平臺(tái)都刷屏了。
【行家點(diǎn)評(píng)】為什么商業(yè)公司的成功無(wú)法蔭澤為他賣命的最底層勞動(dòng)者，這是一個(gè)結(jié)構(gòu)性的矛盾，新的技術(shù)沒(méi)有足夠均勻地帶來(lái)新的分配方案，這是令人失望的地方。送外賣不能發(fā)財(cái)可以理解，這類職業(yè)為什么不可以有更多一點(diǎn)的回報(bào)、更少一點(diǎn)的危險(xiǎn)、更體面一點(diǎn)的環(huán)境、更不苦一點(diǎn)的感受，這是邢教授沒(méi)想明白的，也是太多人想不明白的?！狜闌夕
熱議2：王詩(shī)齡和黃多多被比瘋了！英式優(yōu)雅VS美式自由！
【事件還原】黃多多和王詩(shī)齡在相近時(shí)間段，相繼曬出了各自英美留學(xué)的照片，再次引發(fā)網(wǎng)友熱議。
【行家點(diǎn)評(píng)】前段時(shí)間李湘曬出了一副王詩(shī)齡的畫作，而與此同時(shí)，黃多多畫作也被曬了出來(lái)。王詩(shī)齡的油畫作品色彩飽滿，充滿濃烈的個(gè)人風(fēng)格；而黃多多則展示出鬼靈精怪的抽象派藝術(shù)風(fēng)格，充滿創(chuàng)意。離譜的是，不少網(wǎng)友把王詩(shī)齡和黃多多的畫作拿來(lái)對(duì)比，惡意拉踩。明明是風(fēng)格截然不同的兩幅畫作，卻一定要分個(gè)高低。事實(shí)上，這兩位女孩都十分優(yōu)秀，何況青春期的孩子本來(lái)就很有個(gè)性，沒(méi)有必要惡意拉踩！我們應(yīng)該看到的是孩子不同天性下的不同閃光點(diǎn)，不是每個(gè)人都需要按照同樣的模板成長(zhǎng)。用夸獎(jiǎng)贊美代替質(zhì)疑拉踩，讓每個(gè)孩子能走出最適合自己的路，這難道不是更好嗎？——@安妮在英國(guó)
熱議3：《奧本海默》刷屏，天才也需要不斷調(diào)整定位
【事件還原】諾蘭新電影大熱之余，也將“原子彈之父”奧本海默重新拉回大眾視野。作為改變了人類歷史走向的“曼哈頓計(jì)劃”的科學(xué)總設(shè)計(jì)師，奧本海默驚人的領(lǐng)導(dǎo)力，藏在他出生和成長(zhǎng)的環(huán)境中，很早就顯露痕跡。
【行家點(diǎn)評(píng)】19歲的奧本海默，博學(xué)多才，但是他對(duì)自己的學(xué)術(shù)道路舉棋不定。在哈佛的幾個(gè)月后，奧本海默給自己選的專業(yè)是化學(xué)，可到大一結(jié)束時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)時(shí)，最讓他著迷的東西其實(shí)是和物理學(xué)聯(lián)系緊密。但在選擇實(shí)驗(yàn)物理后，奧本海默發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己完全不擅長(zhǎng)！他不喜歡也不擅長(zhǎng)動(dòng)手，把兩根銅線焊在一起都做不到。奧本海默年輕時(shí)的虛驚一場(chǎng)已經(jīng)充分說(shuō)明：孩子找準(zhǔn)自己的定位有多重要，興趣，天賦以及社會(huì)需求缺一不可。興趣變志趣，光靠想象是不行的，得撥開表面往深處挖。天賦，不是天才的專屬，即使是奧本海默遇到不擅長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)物理，還是說(shuō)栽就栽?！狜少年商學(xué)院
熱議4： 華科新聞學(xué)院長(zhǎng)回應(yīng)張雪峰，網(wǎng)友看笑了
【事件還原】在新生開學(xué)之際，華科新聞學(xué)院長(zhǎng)表示，希望學(xué)生們能踏實(shí)學(xué)習(xí)，不要被張雪峰的觀點(diǎn)影響到。
【行家點(diǎn)評(píng)】其實(shí)張雪峰并沒(méi)有說(shuō)過(guò)不建議所有學(xué)生學(xué)習(xí)新聞學(xué)的話，只不過(guò)被斷章取義了。之前家長(zhǎng)連線張雪峰老師，這名考生成績(jī)?cè)?90分左右，并且是一名理科生，張老師認(rèn)為可以在理工科的展業(yè)中任選一個(gè)專業(yè)，都會(huì)比新聞學(xué)更有發(fā)展。但是諷刺的是，經(jīng)過(guò)斷章取義之后，很多人都曲解了他的言論。然后這種情況又恰恰證明了張雪峰老師的言論。對(duì)于普通家庭出身的學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了考慮到熱愛之外，還要考慮到未來(lái)的就業(yè)情況和發(fā)展前景，畢竟熱愛不能當(dāng)飯吃，總不能一直為愛發(fā)電。——@曉寧說(shuō)教育
熱議5：“熊孩子”暴力連擊小狗擺件，家長(zhǎng)一旁鼓勵(lì)
【事件還原】上海某公園入口處一群功夫小狗（擺件）在“站崗”，很討人喜歡，但一個(gè)小姑娘竟對(duì)它們“重拳出擊”，將這些可愛的小狗一個(gè)個(gè)打翻在地……而此時(shí)家長(zhǎng)就站列一旁，對(duì)孩子的行非但沒(méi)有制止，還大加贊賞鼓勵(lì)。
【行家點(diǎn)評(píng)】如此下去，孩子就會(huì)被慣壞了，最后是什么結(jié)果？家長(zhǎng)可以讀讀韓信慣娃的故事：韓信在逃跑途中，碰到了一個(gè)在大樹上掏鳥蛋的頑童。頑童為了捉弄韓信，便在樹上對(duì)韓信撒尿。被淋了一身的韓信沒(méi)有發(fā)怒，反而心生一計(jì)，夸獎(jiǎng)?lì)B童尿的好，以后遇到路過(guò)的人都可以這么做，說(shuō)罷還給了頑童幾個(gè)銅板。頑童哪里懂得其中緣由，只曉得沖路人撒尿便可以獲得銅板。后來(lái)，項(xiàng)羽拍馬而至，頑童又沖著項(xiàng)羽撒尿。項(xiàng)羽是何等人物？頓時(shí)怒火萬(wàn)丈，一把就把頑童揪了下來(lái)，揮刀砍于樹下……——@平湖一柱
