大家好，我是圈主華川（川媽），育有一兒一女。曾留學(xué)歐洲，是一位心理咨詢師和正面管教家長(zhǎng)講師。在此與您分享二胎孕、產(chǎn)、育兒知識(shí)，以及自家倆寶的親子教育經(jīng)驗(yàn)。今天為大家分享圈友投稿。
川媽說：三代人同住的大家庭，生活矛盾或育兒分歧往往更復(fù)雜，如果疊加上疫情，一家老小陸續(xù)發(fā)燒生病，挑戰(zhàn)更是不一般。今天來分享一位面對(duì)如此挑戰(zhàn)的倆寶媽媽，如何度過艱難，突破困境，迎來新的希望。
文｜海的女兒大女8歲小女6歲坐標(biāo)：北京
家中五口人，爸爸、媽媽、姥姥和兩個(gè)女兒。大女兒小學(xué)二年級(jí)，小女兒幼兒園大班。爸爸在央企工作，平日基本不參與孩子的生活和教育。 周末節(jié)假日會(huì)一起帶孩子外出就餐和游玩。
【資料圖】
媽媽工作比較自由輕松，倆孩子上下學(xué)、課外班接送和課業(yè)輔導(dǎo)主要由媽媽負(fù)責(zé)。
大女兒從出生起主要由姥姥帶，日常起居生活姥姥照顧得多，課業(yè)學(xué)習(xí)主要由媽媽管，但姥姥也會(huì)參與姐姐的學(xué)習(xí)和教育。
小女兒主要由媽媽帶，日常生活和學(xué)習(xí)主要由媽媽管，其他人很少參與。
目前面臨的主要是大女兒（姐姐）的問題：
1、學(xué)習(xí)注意力不集中，上課或做作業(yè)經(jīng)常堅(jiān)持一會(huì)兒就溜號(hào)或做其他小動(dòng)作，手里摳摸東西，畫畫，剪紙等。
2、做事缺乏自主性，磨蹭拖拉，無論起床、洗漱、吃飯還是完成作業(yè)，都需要家長(zhǎng)提醒催促。
3、脾氣急躁，生活上遇到任何不滿意的地方就容易著急發(fā)脾氣；當(dāng)家長(zhǎng)指出其錯(cuò)誤或提出意見時(shí)，對(duì)抗情緒比較大。
4、姐妹日常相處中，姐姐態(tài)度表現(xiàn)得很強(qiáng)勢(shì)，容易急躁、生氣。大人勸解都不能平息，還要繼續(xù)發(fā)會(huì)兒脾氣，言語上經(jīng)常說出討厭妹妹。等等。
姐姐從小由姥姥悉心照顧，被照顧得很細(xì)，但隨著孩子年紀(jì)增長(zhǎng)，姥姥依然過度照顧，生活上包辦、代辦過多。
早上起床幫穿衣服，吃飯的時(shí)候往孩子嘴里喂菜。 甚至孩子作業(yè)的字寫得不美觀，她也經(jīng)常會(huì)擦掉替寫。
多次跟老人溝通需要對(duì)孩子”放手”，但收效甚微。
媽媽說得多了，姥姥情緒也很抵觸，經(jīng)常因此發(fā)生爭(zhēng)吵。
在媽媽或爸爸教育姐姐比較嚴(yán)厲的時(shí)候，姥姥總?cè)滩蛔〔迨郑皇莿窠馕覀円獞B(tài)度要平和，或告訴姐姐哪里做的不足，而是對(duì)媽媽或爸爸進(jìn)行指責(zé)和情緒激烈對(duì)抗，致使從管教孩子轉(zhuǎn)變成大人之間的爭(zhēng)吵。
姥姥看到姐姐存在的問題時(shí)，自己也管教，但多次催促提醒效果不好時(shí)，她也經(jīng)常焦慮急躁，批評(píng)嘮叨。這樣也經(jīng)常引起姐姐的對(duì)抗。
媽媽時(shí)常想把科學(xué)的養(yǎng)育知識(shí)傳達(dá)給姥姥，但只要提到她哪里做得不對(duì)，需要學(xué)習(xí)改善，姥姥對(duì)抗情緒就很明顯，她覺得我們把姐姐的問題都怪在她身上。
姥姥有時(shí)候情緒激動(dòng)發(fā)怒，還會(huì)說出難聽中傷的語言，使溝通沒法繼續(xù)。媽媽也因此很苦惱。
長(zhǎng)期下來，媽媽的耐心被消磨，變得容易焦慮急躁，對(duì)孩子經(jīng)常催促責(zé)備。
媽媽自己跟姐姐或姥姥溝通的時(shí)候，表達(dá)方式也有待提高，當(dāng)對(duì)方不接受自己的意見，或反抗時(shí)，經(jīng)常會(huì)控制不住自己的情緒，對(duì)孩子大吼，跟老人爭(zhēng)吵。
媽媽也曾通過看書和聽課，控制自己的情緒，起初還能保持一段時(shí)間，時(shí)間一長(zhǎng)又容易打回原形。
所以，我報(bào)名了川媽的21天家長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)營(yíng)，進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。
一轉(zhuǎn)眼，21天的訓(xùn)練營(yíng)課程就結(jié)束了。回想這21天，我經(jīng)歷了很多，內(nèi)心也發(fā)生了很多變化。
在課程第四天的時(shí)候，姥姥和小時(shí)工阿姨同時(shí)發(fā)燒了。因此，家里同時(shí)少了兩個(gè)家務(wù)幫手，我一邊照顧生病的姥姥，兩個(gè)居家的孩子，一邊承擔(dān)起全家人的三餐和家務(wù)，一時(shí)有些應(yīng)接不暇。
隔了一天，之前跟姥姥同住一屋的大女兒也出現(xiàn)癥狀了。
堅(jiān)持了三天后，我也撐不住發(fā)燒了。
發(fā)燒期間我每天早晨依然5，6點(diǎn)鐘起床，查看姥姥和孩子的狀況，端水喂藥，并抽空聽課學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在忙碌和困難的時(shí)候，每天從可以從川媽的課程中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我內(nèi)心保持平靜和力量。
第五天的時(shí)候，姥姥好轉(zhuǎn)了一些，她想讓退燒的姐姐回去跟她同睡，讓還在發(fā)燒的我休息一下。于是，姥姥就開始收拾房間，準(zhǔn)備讓閨女過去。
沒想到這一舉動(dòng)惹怒了家里唯一陰著的老公，他從客廳摔門回到隔離的房間，在手機(jī)里對(duì)我大聲抱怨姥姥的行為。
遇到這種情況，放在以前，我肯定會(huì)跟他爭(zhēng)鋒相對(duì)地爭(zhēng)吵。這次，我安靜地聽著他泄憤，平靜地解釋了一些情況，然后發(fā)著燒去做了公共區(qū)域和洗衣機(jī)的消殺。
在這個(gè)特殊時(shí)期我明白了：面對(duì)性格強(qiáng)勢(shì)，脾氣暴躁的人，與他爭(zhēng)辯對(duì)錯(cuò)沒有意義。
及時(shí)地按下暫停鍵，是減少對(duì)所有人進(jìn)一步傷害的方法。
接下來的恢復(fù)期，我一邊忙碌的生活，一邊堅(jiān)持聽課和反思自己。我發(fā)現(xiàn)面對(duì)不完美的孩子、老公、老人，甚至自己，我竟然釋然了很多。
前幾天我跟姥姥深度溝通了一次，向她表達(dá)了我對(duì)她這些年幫助照顧孩子辛苦付出的感謝。
我跟她說：孩子們逐漸長(zhǎng)大，我們學(xué)會(huì)適度放手，才是對(duì)孩子成長(zhǎng)真正的幫助。
我又表達(dá)：這些年她為我們的小家庭付出了很多，她應(yīng)該去享受自己的老年生活，想我們時(shí)，就來北京住住，想老家了，就回去看看。
元旦前，姥姥回了鄭州，與我爸團(tuán)聚，還去去看望了她自己的父母，兄弟姐妹和老朋友們。
對(duì)于孩子，媽媽的“溫和而堅(jiān)定”使她們有了變化，尤其是脾氣急躁的姐姐，這些天著急頂嘴的時(shí)候明顯少了。
我和她一起制定了“日常慣例表”，她基本能自覺按照計(jì)劃完成一日的各項(xiàng)任務(wù)安排，還嘗試著做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
我們還通過兩次家庭會(huì)議制定了每日電子產(chǎn)品使用規(guī)范和每周零食方案。孩子們這兩周按照約定執(zhí)行，已初見成效。
對(duì)于老公，我發(fā)現(xiàn)多年原生家庭的影響很難在短期改變。放過改變別人，是放過折磨自己。
停止抱怨，多些包容，肩負(fù)起自己的責(zé)任，讓自己投入到教育子女、建設(shè)家庭、自我提高的事情中更有價(jià)值。
在我這么做的過程中，也感覺到了爸爸的一些改變。
21天訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束了，真的非常不舍，在我經(jīng)歷病痛和困難的時(shí)候，川媽和幾位老師的課程陪伴著我，像明燈一樣給予我指引和力量。
這21天只是個(gè)開始，后面的路還很長(zhǎng)，可喜的是我看到了改變，看到了希望。我相信只要持續(xù)地踐行下去，一定會(huì)有更多的收獲。
慶幸自己一個(gè)多月前的選擇，感謝川媽和各位老師的指引，感恩2022年末的遇見。把所有遺憾留給2022，把所有希望留給2023。
新的一年里，祝大家平安順?biāo)欤缘梦以福?/p>
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