今年5月，人民教育出版社第十一套小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題受到社會廣泛關(guān)注。人教社已于5月下旬啟動了小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖重繪工作。教育部今天表示，該工作已于日前完成，將全力確保2022年9月新學(xué)期課前到書。
為保障插圖重繪水平，人教社委托第三方權(quán)威專業(yè)機構(gòu)嚴格遴選插圖繪制團隊，在綜合考量作品風(fēng)格、創(chuàng)作實力等因素基礎(chǔ)上，從入圍的10個團隊中選定3個。經(jīng)過充分論證，最終確定中央美術(shù)學(xué)院專業(yè)團隊繪制的版本。
為確保教材質(zhì)量，在插圖重繪過程中，人教社廣泛征求美術(shù)專家、教育專家、一線教師等有關(guān)方面代表的意見建議，赴全國多個省市面向?qū)W生、教師、家長等群體開展問卷調(diào)查和意見征集。插圖繪制完成后，在嚴格進行三審三校基礎(chǔ)上，多次審讀、反復(fù)打磨，前后經(jīng)過7次修改，完成3次送審。教材已經(jīng)通過國家教材委員會專家委員會審核。（記者 何蕊）
