為貫徹英語(yǔ)新課標(biāo)，提升中小學(xué)生講好中國(guó)傳統(tǒng)文化的能力和跨文化綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)英語(yǔ)口頭表達(dá)與國(guó)際影響力，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷的未來人才，中國(guó)外文局教育培訓(xùn)中心、北京教育出版社、牛津大學(xué)出版社聯(lián)合校長(zhǎng)智庫(kù)研究院、明師國(guó)際教育研究院共同發(fā)起 “傳統(tǒng)文化進(jìn)英語(yǔ)課堂”課程實(shí)驗(yàn)校項(xiàng)目，旨在全國(guó)分層抽樣尋找在英語(yǔ)教育領(lǐng)域有強(qiáng)烈創(chuàng)新意愿、具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)成果，并愿意參與項(xiàng)目組織的調(diào)研、診斷、分析及服務(wù)的 100個(gè)中小學(xué)校，構(gòu)建“專家診斷、課程構(gòu)建、教師培訓(xùn)、學(xué)生活動(dòng)、成果輸出”一站式服務(wù)體系，建設(shè)實(shí)驗(yàn)校發(fā)展共同體，共同交流、分享、成長(zhǎng)。
2023年2月24日明師國(guó)際攜手懷柔實(shí)驗(yàn)小學(xué)， “傳統(tǒng)文化進(jìn)英語(yǔ)課堂”創(chuàng)新教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目正式啟動(dòng)！
首先懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了“傳統(tǒng)文化進(jìn)英語(yǔ)課堂”創(chuàng)新教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研討課，參與 此次觀摩課程的人員有：北京教科院基教研中心王曉東老師；懷柔區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)：于風(fēng)芹老師；懷柔實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)：楊廣杰；明師國(guó)際副總：樓琳娜；明師國(guó)際教研專家：宋越美。
(資料圖片僅供參考)
授課教師閆靜老師全程使用 “傳統(tǒng)文化進(jìn)英語(yǔ)課堂”創(chuàng)新教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的配套圖書《中國(guó)風(fēng)·虎閱英語(yǔ)分級(jí)閱讀》進(jìn)行課程講授。
授課教師閆靜老師根據(jù)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》倡導(dǎo)以主題為引領(lǐng)，選擇和組織課程內(nèi)容；踐行學(xué)思結(jié)合，用創(chuàng)為本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀；注重教、學(xué)、評(píng)一體化設(shè)計(jì)。從而培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力，落實(shí)核心素養(yǎng)。
閆靜教師首先通過輕松愉悅的猜謎游戲進(jìn)入主題討論。
并通過 圖文結(jié)合視頻的多樣形式，與學(xué)生討論關(guān)于In English class we...的相關(guān)話題展開。
課堂上同學(xué)們也反響熱烈，學(xué)習(xí)積極性極高。
聽完現(xiàn)場(chǎng)課后，北京教科院基教研中心王曉東老師做研究思路、研究方法、實(shí)施策略輔導(dǎo)，懷柔實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)：蘭芳也加入了此次觀摩課程的研討會(huì)。
老師們一致認(rèn)為 要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自然融入課堂，應(yīng)研讀教材，梳理和歸納各冊(cè)教材中的傳統(tǒng)文化元素，做到心中有數(shù)。這樣教學(xué)時(shí)才能有整體性、有全局意識(shí)地將各中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化點(diǎn)有機(jī)地鏈接，連成串，整合成面， 做到前后呼應(yīng)，融會(huì)貫通。
觀摩課研討會(huì)結(jié)束后，進(jìn)行了 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“傳統(tǒng)文化進(jìn)英語(yǔ)課堂”創(chuàng)新教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的掛牌儀式。
區(qū)教委小教科于海軍科長(zhǎng)、市教科院基教研中心王曉東老師為學(xué)校授牌。
將傳統(tǒng)文化融入英語(yǔ)課堂上，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同和家國(guó)情懷，堅(jiān)定文化自信。提升中小學(xué)英語(yǔ)教師對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透與理解，幫助學(xué)生用地道英語(yǔ)講述中國(guó)故事，培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)，樹立文化自信，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
此次課程配套圖書為中國(guó)風(fēng)活動(dòng)官方指導(dǎo)用書 《中國(guó)風(fēng)·虎閱英語(yǔ)分級(jí)閱讀繪本系列》。
《中國(guó)風(fēng)·虎閱英語(yǔ)分級(jí)閱讀繪本系列》
中國(guó)風(fēng)活動(dòng)官方指導(dǎo)用書
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