閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
當(dāng)我們將目光聚集于那些時(shí)代楷模時(shí)，敬意會(huì)油然而生。張桂梅值得致敬，她扎根邊疆教育，用40余年的無(wú)私奉獻(xiàn)，為許多女孩帶去改變生活的希望；袁隆平值得致敬，他的禾下乘涼夢(mèng)和雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，詮釋了什么叫大愛(ài)無(wú)疆；陳紅軍等戍邊英雄值得致敬，他們用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的領(lǐng)土完整……每一位英雄人物都值得致敬，還有許多平凡的人物也值得致敬。
(資料圖片僅供參考)
請(qǐng)以“致敬”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。
【文題解析】：本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。這是一道命題型作文題。以“致敬”為題作文，選材角度非常多，我們可以選擇那些值得致敬的普通人，如同學(xué)、朋友、親人、老師、快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)護(hù)人員、軍人等作為寫(xiě)作對(duì)象，當(dāng)然致敬的對(duì)象也可以是自己，也可以如導(dǎo)語(yǔ)中所寫(xiě)到的各類時(shí)代楷模。可以寫(xiě)成記敘文，記錄致敬對(duì)象的故事，彰顯人物身上某種可貴的品質(zhì)，寫(xiě)出自己內(nèi)心的感動(dòng)與崇敬；也可以寫(xiě)成議論文，探討當(dāng)下社會(huì)中什么樣的精神品質(zhì)，什么樣的人值得我們致敬。
材料先是列舉三個(gè)人物，張桂梅、袁隆平、陳紅軍，他們分別在中國(guó)的邊疆教育、中國(guó)的農(nóng)田、中國(guó)的邊疆中為祖國(guó)和人民奉 獻(xiàn)一切，彰顯了他們的榜樣力量：創(chuàng)辦了女子高中，改變了許多女孩的命運(yùn)；禾下乘涼夢(mèng)等偉大的夢(mèng)想，彰顯了大愛(ài)無(wú)疆；捍衛(wèi)了祖國(guó)領(lǐng)土的完整，詮釋了軍人的擔(dān)當(dāng)。但材料最后也指出，致敬英雄人物、榜樣力量，我們的目光不僅要聚焦于英雄人 物，也要聚焦于那些平凡的人物，關(guān)注他們用自己亮麗的青春與生命譜寫(xiě)了怎樣的華章。英雄人物們將個(gè)人的青春與國(guó)家、民 族、時(shí)代、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)冉Y(jié)合起來(lái)，取得一定成績(jī)，干出一番事業(yè)。平凡的人物，也在用默默的耕耘和堅(jiān)守，做出非凡的業(yè) 績(jī)，同樣值得我們致敬。
立意：
1.致敬，不向命運(yùn)屈服的人。
2.致敬，筑夢(mèng)路上的先鋒。
3.致敬，成長(zhǎng)路上的奮進(jìn)者。
4.致敬，奮斗的時(shí)光。
5.致敬偶像，揚(yáng)帆起航。
【佳作賞析】：致敬
2014年8月31日，人大表決通過(guò)將9月30日設(shè)立為烈士紀(jì)念日的決定。在當(dāng)今這個(gè)和平年代，英雄事跡更應(yīng)被傳頌，英雄精神更應(yīng)被傳承，我們應(yīng)該緬懷英雄，致敬英雄。
致敬英雄，需要我們崇尚英雄。中華民族是一個(gè)崇尚英雄，成就英雄，英雄輩出的民族。古有岳飛“精忠報(bào)國(guó)”，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，近有林則徐虎門(mén)銷煙，八路軍五戰(zhàn)士勇躍狼牙山，魯迅棄醫(yī)從文拿筆喚醒中國(guó)人，錢(qián)學(xué)森放棄美國(guó)高薪聘請(qǐng)毅然回國(guó)，屠呦呦潛心鉆研終成碩果。飲水思泉，不忘來(lái)路，在我們享受著和平的安逸的同時(shí)，更應(yīng)銘記英雄，致敬英雄，崇尚英雄。
致敬英雄，需要我們捍衛(wèi)英雄。英雄是民族的脊梁，一個(gè)有希望的民族需要英雄，一個(gè)先進(jìn)的國(guó)家需要先鋒。現(xiàn)如今，雷鋒被說(shuō)成是造假，黃繼光堵?lián)屟邸⒍嫒鹫ǖ锉け徽J(rèn)為是假的，狼牙山五壯士的事跡也被人質(zhì)疑……種種不尊重英雄的言論被發(fā)表出來(lái)。對(duì)此我認(rèn)為，任何褻瀆祖先、褻瀆經(jīng)典、褻瀆英雄的言論及行為都應(yīng)被譴責(zé)、被嚴(yán)懲，我們絕不能讓英雄流淚又流血。一個(gè)時(shí)代對(duì)英雄的看法，折射出一個(gè)時(shí)代的核心價(jià)值觀。英雄是用來(lái)歌頌的，不是用來(lái)詆毀的。英雄，作為一個(gè)時(shí)代的杰出人物，有著崇高理想和價(jià)值追求。中華民族要實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)需要英雄，需要英雄精神。為此，我們都應(yīng)致敬英雄，捍衛(wèi)英雄。
致敬英雄，需要我們學(xué)習(xí)英雄。英雄，是一個(gè)民族最閃亮的坐標(biāo)，是人們強(qiáng)大的精神目標(biāo)。對(duì)英雄，最崇高的敬意，最深沉的思念，是追隨，是傳承。見(jiàn)賢思齊，我們要學(xué)習(xí)英雄“精忠報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)精神，利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之；學(xué)習(xí)英雄“臥薪嘗膽”的奮斗精神，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明著《左傳》，孫子臏腳修《兵法》……歷代英雄寧折不屈的奮斗精神值得我們傳承；我們還應(yīng)學(xué)習(xí)英雄“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神，即使做不到“死在戈壁灘，埋在青山頭”，也應(yīng)有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。致敬英雄，學(xué)習(xí)英雄，是一個(gè)時(shí)代的主題。
正所謂“誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”。英雄是民族的脊梁，時(shí)代的引領(lǐng)者。作為英雄的后輩，我們應(yīng)該崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，致敬英雄！
